創意產業的發展「是政府的優先政策」，社會文化司司長譚俊榮4月1日出席澳門理工學院創意產業教學暨研究中心時保證。《澳門平台》本周參訪了這一位於氹仔的新空間，可以看到油畫創作正如火如荼，雖然還未完成，還有散落在角落裡的雕塑和入口處的陶瓷作品。
澳門大學搬入橫琴後，澳門理工學院繼承了幾棟建築，預計將進行或多或少複雜的裝修工程，工程將在未來兩年內分階段完成。這一新中心佔地近200平方米，一間大屋 用作大廳 —— 兩間較小的用作藝術作品的工作間 —— 也將進行裝修工程，但是立刻以臨時裝修的方式進行，因為澳門理工學院感到澳門島舊總部缺少這類活動的空間。
設計與視覺藝術系教授鐘渠盛詳細解釋這一空間的多種用途，並對其巨大的潛力興奮不已，他認為這一空間不應該是理工學生的專屬權利。我們希望幫助「其他人」進入這一領域，提供給他們工作的空間並使他們能夠開發文化創意產品。但也有對市場行銷、廣告、銷售，甚至是預先融資的關注，讓年輕人更好地瞭解銷售市場以及管理其職業生涯，這在澳門是非常困難的，儘管有新的政治話語，但澳門的市場似乎太小了，即使有遊客。澳門沒有重視創意產品的歷史、經驗或商業文化，鐘渠盛坦承，他支持專注於出口戰略的生產（見本增刊採訪）。
譚俊榮曾多次提到其發展文化創意產業的承諾，遵照他最喜歡的中央政策的指導，這是特別行政區經濟多樣化的全球華語的中心。任務很艱巨並已引發很多批評的聲音，主要表現為缺乏創意產業發展明確的方向或在分配基金和貨幣支持時缺少標準，創意產業不僅是新產業，也是優先產業，很多時候往往不被理解，其概念也經常被誤解。
文化司司長承認創業問題以及為克服當前障礙需要加強市場行銷和商業的組成部分，從娛樂藝術轉變為產業和多樣化。不同政府部門之間的合作為該行業提供政策支持，這是譚俊榮的另一個座右銘，在他主持諮詢委員會第一次有關創意產業的會議後，他發出官方通告，承諾加強本地藝術和文化產品的收購和推廣，並擴展和利用展覽藝術產品的空間，尤其是高等教育機構。
在澳門大學搬入橫琴後，理工學院才有可能擁有之前沒有的空間，理工學院追隨官方的這一戰略，並尋求以這種方式吸引更多澳門年輕人進入一個尚且年輕的市場，但相信非常有潛力。澳門理工學院院長李向玉認為，新中心將「支持這些產業的必要專業人員培訓」，促進這些產業長期發展的戰略研究。在上月發出的通告中，澳門理工學院在這一新空間揭幕時解釋說，這一中心「將多方面與理工現有的教學與科研體系協同運作及發展，尤其是藝術高等學校」。研究中心主任徐秀菊表示，中心成立的宗旨「是致力推進澳門文化創意產業有關的教學與研究工作，對本澳文創產業未來發展方向進行深化的研究，以及針對產業孵化與文創人才培育的構想進行評估」。
澳門的文化活動安排已很緊密，但談到創意產業，「我們還要努力改善品質，並為這種產品樹立聲譽」，澳門理工學院藝術高等學校設計系教授鐘渠盛承認，他帶領《澳門平台》參觀了新的澳門理工學院氹仔校區的文化創意產業教學暨研究中心。
澳門平台：這一空間對於促進澳門理工學院的文化創意產業有何重要性？
鐘渠盛：我們很高興能在氹仔校區擁有一席之地。在設立設計和視覺藝術課程之初，我們就希望有更大的空間，可以發展這一產業。如今，我們有在其他條件下工作的機會，可以發展創意產業培訓。除有桌子、畫板和輔助材料的研究與工作領域外，我們正考慮樹立一面數位牆，投影所有資訊。我們還為多種藝術作品安排展覽空間，從時裝設計至藝術作品都可以展示。所有這一切都還處於初步研究階段，但我們預計研究、開發和創新將是工作重點。
澳門平台：這一空間將成為一間工作室，供藝術表現免費使用和推廣；或者更確切地說，由教師掌控，用於實踐課？
鐘渠盛：這一空間的官方名稱是澳門理工學院文化創意產業教學暨研究中心。概念設計不只是我們現在討論的很多想法中的粗略草圖。除實踐和實驗外，初級階段將反思如何將這一空間轉變為應對教育需求的解決方案，尤其是設計和視覺藝術課程。
澳門平台：這樣一個空間意味著課程和課程結構的變化？
鐘渠盛：我們正在檢討課程結構，以適應澳門新的現實。事實是，設計這些課程時文化創意產業還沒有這樣的雄心；所以，利用現時重新思考課程設計並引入新學科會很有意義。
澳門平台：新中心將探索哪些領域？
鐘渠盛：在視覺藝術領域我們有繪畫，包括中國畫，雕塑、陶瓷及雕刻領域：絲綢，木材等。在設計課程中，我們將聚焦於圖形藝術、市場行銷和廣告、多媒體、新媒體和三維設計課程。
澳門平台：有多少學生報讀這些課程？
鐘渠盛：超過300名。
澳門平台：這一資料一直保持穩定？或考慮到官方推動創意產業的言論，有增長趨勢？
鐘渠盛：我認為這些課程可以吸引更多人。然而，隨著出生率（二十年前達到峰值）的下降，學生人數目前正在下降。即使如此，我們的學生數量也很穩定，我們成功維持了三個設計班，每個班近25名學生。視覺藝術課程和音樂課程也各有一個班，各25名學生，這是理想的上限。
澳門平台：這種興趣很可能會增長？
鐘渠盛：越來越多的中學生開始認識到政府政策可以為創意產業的未來打開新的大門。我注意到，這種興趣正在增長，越來越多的年輕人前來詢問我們的課程。但一切都仍處於初期階段。雖然還不是很明顯，但興趣正在增長。
澳門平台：現在考慮到教員……澳門有應對這些新需求的足夠專業教師嗎？
鐘渠盛：高等教育法需要發生變化。我們需要更多的專業教師。澳門大多數人將藝術作為一種愛好練習，最好的情況是兼職。他們有自己的工作，下班後他們用於藝術和文化產品的時間很少。這不好。
澳門平台：需要全職的藝術家……
鐘渠盛：哦，是的！否則我們無法渴望有健康的發展；更何況我們談論的是一個產業。
澳門平台：如果沒人買就什麼都賣不出去……在不知道是否有這樣或那樣的產品的市場前，如何提倡純奉獻？
鐘渠盛：文化創意產業才剛剛起步，即使是與珠海，甚至香港相比，澳門可用的設備仍不是很多。另一方面，我們不能依靠本地市場，因為太小了。我們必須瞭解哪裡有市場；也就是說，產品銷往哪裡，這些才是我們可以在澳門創造的產品。
澳門平台：市場在哪裡？在中國？
鐘渠盛：事實上，我們應該考慮整個世界——包括中國。我認為重點應該是出口，雖然有旅遊市場。
澳門平台：旅遊商店？
鐘渠盛：應該遍佈各地，將澳門轉變為龐大的文化產業商業中心。
澳門平台：為文化創意產業劃一個特別地區有意義嗎，例如在老街區，像北京所做的？
鐘渠盛：首先，我們必須樹立文化產業的形象，無論它是怎樣的。澳門開始辦很多文化活動，但談到文化創意產業，我們還要努力改善品質，並為這類產品樹立聲譽。這還不存在。
澳門平台：當你們的學生結束課程並嘗試進入勞動市場時，面臨的主要困難是什麼？
鐘渠盛：在澳門找工作很容易，因為缺乏勞動力。難的是找到這些領域的工作。想把創意產業作為職業的人將面臨更多困難。租金高，空間少也令這些事變得很困難。澳門沒有歷史；沒有傳統，也沒有經驗，城市也不因此而聞名。我們在這段路的起點，完成這些專案需要很長時間。
澳門平台：除理論課和培訓中心外，可能會穿插管理和貿易的概念？其實是培養創業精神，這種精神的缺乏一直被指為澳門的一大污點……
鐘渠盛：這是一大問題，也是必須圍繞澳門解決的一個問題。從學術角度看，教育是一段很長的道路，既不在大學開始，也不在大學結束。如果我們真的想鼓勵創意產業的發展，就必須在初級和中級教育階段開始培養愛好；我們需要走向年紀很小的孩子，另一方面，需要短期的補充活動，可以讓學生在學校和學術期間參與。
澳門平台：這些課程專注於創業？
鐘渠盛：我們應首先聚焦於研究。我們必須瞭解問題是什麼，可以用何種方式解決，澳門應朝哪個方向前進。現階段，沒有有關文化創意產業的學術研究，這些研究對於思考未來是基本的。困難很多，但我們可以做到，如果我們想走，甚至可以走到最後。問題是知道需要多少時間。
澳門平台：中國市場——珠三角——與葡語國家市場關係的密切有意義嗎？最終將交叉區域一體化和葡語國家平台的政策指導，成為文化創意出口市場？
鐘渠盛：非常有意義。我同意這一觀點，因為如果澳門可以成為葡語國家的平台，這顯然必須包括創意產業的平台。事實上，利用這種競爭優勢非常重要。就在上周，我們曾在深圳開會，期間他們提到澳門葡語平台的優勢，知道這可能會涉及到一個很大的出口市場。他們知道這個問題，並認為澳門可以成為通向這些葡語市場的橋樑，無論投資和／或產品可能來自中國哪一地區。
澳門平台：如何能推動澳門青年創業？
鐘渠盛：令投身創意產業的年輕人做好瞭解商業世界的準備非常重要。經驗告訴我們，他們總是面臨很多困難，首先就是高租金和難以找到空間，無論是工作或展覽其作品的空間。另一方面，很多人對如何接觸投資者或為這個或那個項目找到融資一無所知。
我們在這些領域看到的大多數年輕人更喜歡創造；而不專注於商業層面。事實是，他們也未接受過有關處理融資或行銷和銷售的培訓與經驗。在這一點上，政府應給予更多幫助。
澳門平台：如何？
鐘渠盛：創意產業很難找到投資。例如，銀行不喜歡沒有抵押的貸款，而且這些領域往往缺乏準確的業務資料：公司的歷史、商業計劃、市場調研、盈利預測……許多新的項目，無論或大或小，無法獲得所需要的決定投資的資料。
澳門平台：政府有文化創意產業基金，儘管很多人投訴其運作標準和方式。在您看來，該基金運作良好嗎？
鐘渠盛：正在運作，但還只是為一小部分人運作。小企業仍很難找到資金。
澳門平台：學生抱怨這些問題嗎？
鐘渠盛：有些人抱怨。但事實上，很少有人瞭解這一問題並關注如何解決問題。
澳門平台：在此背景下，中心可以帶來什麼新事物？
鐘渠盛：我們可以遵循很多方向；從根本上而言，我們希望學生在創意產業翻身；也許是創業。通過教育和教學，我們希望改善目前的狀況，希望我們的年輕人有清醒的頭腦，有能力在勞動市場獲勝。我們也希望改革我們的教育計劃，使其適應新的現實和澳門的設想，尤其是創意產業的。最後，沒有任何專門為這一領域考慮的教育改革，所以我認為，是時候停下來想一想這些。當然，這是長期目標；也許十年後，事情就不一樣了。
澳門平台：這一教育改革的基石是什麼？
鐘渠盛：目前，許多工作要一步一步做，因為我們還有很多限制。另一方面，高等教育法已有超過20年的歷史，一年又一年，我們仍在等待其現代化。這為教育進步帶來了困難，尤其是聘請教師。我們還希望創建一個項目孵化器，但整個計劃仍處於設計中。
澳門平台：這一空間只供理工學生使用？
鐘渠盛：我希望不是；這一空間應該向公眾開放，不僅僅為學生開放。我們希望支持其他人。
澳門平台：在對於此事的公開討論中，可以注意到還有很多對創意產業的疑問和錯誤的看法。在澳門當前的背景下，如何定義創意產業？
鐘渠盛：我們應首先押注於研究。我們必須瞭解問題是什麼，可以用何種方式解決，澳門應朝哪個方向前進。現階段，沒有有關文化創意產業的學術研究，這些研究對於思考未來是基本的。困難很多，但我們可以做到，如果我們想走，甚至可以走到最後。問題是知道需要多少時間。
澳門平台：一代人？
鐘渠盛：或許……因為澳門的情況，與其他省份相比，不是很好。我們可以做到；必須開始做出正確的抉擇。
古步毅
